近日，明光市橫山中心小學(xué)校園里，多了一處生機(jī)勃勃的“課堂”。為深入踐行新時(shí)代勞動教育理念，學(xué)校充分利用校內(nèi)空地，開辟“耕讀園”勞動教育實(shí)踐基地。一場場別開生面的“勞動勵(lì)心智 實(shí)踐促成長”主題活動就此展開。孩子們在泥土的芬芳與書香的浸潤中，開啟了一趟趟獨(dú)特的“耕讀”之旅。

孩子們化身“小農(nóng)夫”，在老師的指導(dǎo)下松土、栽種、澆水，親手將一株株嫩綠的小蔥苗植入土中。雖然手上沾滿泥土，但臉上卻洋溢著興奮與期待。二年級學(xué)生高雅萱，一邊小心翼翼地培土，一邊興奮地說：“今天才知道小蔥種下去的樣子，我要好好照顧它。等它長大了，我要把自己種的小蔥帶回家，給爸爸媽媽嘗嘗。”

與傳統(tǒng)勞動課不同，學(xué)校巧妙融入閱讀元素。在種植開始前的“耕讀小講堂”上，學(xué)校特別設(shè)置了“時(shí)令蔬菜分享會”。孩子們圍坐在一起，捧起書本，分享《二十四節(jié)氣與農(nóng)事》《大自然中的美食》等科普書籍，了解春季時(shí)令蔬菜的生長習(xí)性和營養(yǎng)價(jià)值。

“我們以‘先讀后耕、知行合一’方式，讓孩子們手中的鋤頭不僅翻動泥土，更翻開知識的篇章。”校長楊軍木表示，希望通過打破課堂的邊界，“耕”讓孩子們出力流汗、磨煉意志，“讀”讓孩子們明理啟智、滋養(yǎng)心靈。“耕讀園”實(shí)行班級承包責(zé)任制，后續(xù)將結(jié)合二十四節(jié)氣開展系列閱讀與農(nóng)耕融合活動，讓“耕以養(yǎng)身、讀以明道”的理念在孩子們心中生根發(fā)芽。