《安徽日報》（2026年4月23日6版）

“從蘇州總部調(diào)到滁州工作已是第三年，輕軌、高鐵無縫銜接，我早已適應了這樣的雙城通勤節(jié)奏。”日前，在中新蘇滁高新區(qū)滁州外國語學校的草坪上，幼兒園部園長包惠維正帶著孩子們嬉戲玩耍，陽光下的歡聲笑語格外清脆。

作為土生土長的蘇州人，包惠維曾擔任蘇州國裕外語學校幼兒部副園長，擁有豐富的幼兒教學經(jīng)驗。“調(diào)任分校前我曾心存顧慮，來到滁州后才發(fā)現(xiàn)，校區(qū)的教學條件與總部別無二致，不少新配套設施甚至更為完善。”她坦言，如今每周往返蘇州、滁州兩地，早已把滁州當作了第二故鄉(xiāng)。

包惠維與滁州的這份緣分，源于“蘇滁”背后的城市攜手。作為承接長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的“橋頭堡”，2012年，滁州與蘇州打破行政壁壘，引入蘇州工業(yè)園區(qū)成熟經(jīng)驗，共建中新蘇滁高新區(qū)這一跨區(qū)域合作樣本，實現(xiàn)與長三角核心區(qū)的深度綁定。伴隨蘇州工業(yè)園的項目紛至沓來，優(yōu)質(zhì)教育資源同步落地。

“2017年，蘇國外啟迪教育集團攜蘇州國裕國際外語學校的優(yōu)質(zhì)基因落戶滁州。”滁州外國語學校黨支部書記、執(zhí)行董事唐德平介紹，2018年招生時，學校周邊5公里內(nèi)尚無成熟居民區(qū)，全校僅有45名學生。但園區(qū)的戰(zhàn)略發(fā)展?jié)摿?，讓他對學校未來滿懷期待。

“背靠長三角，優(yōu)質(zhì)教育資源是我們的核心底氣。”唐德平介紹，學校校長、校長顧問等8位核心管理及骨干教師均來自蘇州，將本部三十余年沉淀的成熟辦學理念全面“平移”至滁州校區(qū)。不僅專門設立名師、名校長工作室，每學期還選派骨干教師赴蘇州總部開展2周至4周跟崗學習。教師還先后走進北京十一學校、杭州外國語學校、南京外國語學校等參與專題研修。教學領域，學校開設高爾夫、擊劍、賽艇等特色“知行學堂”，定期組織蘇州、滁州兩校區(qū)學生交流互動，讓學生在實踐中找到屬于自己的成長方向。

“等高對接、一體化發(fā)展，讓滁州學子在家門口就能享受到一線城市的優(yōu)質(zhì)教育。”唐德平感慨，如今，歷經(jīng)8年發(fā)展，學校已擁有30多個教學班、1100余名學生，成為皖東地區(qū)素質(zhì)教育的標桿學校。

“一所好學校、一位好老師，是群眾最能切身感受的民生福祉。”中新蘇滁高新區(qū)教育局局長岳強表示，滁州外國語學校的發(fā)展變遷，正是園區(qū)教育一體化發(fā)展的生動縮影。

近年來，園區(qū)深度借力長三角優(yōu)質(zhì)教育資源，蘇滁一小掛牌南京瑯琊路小學蘇滁分校，蘇滁第二實驗學校牽手安師大教育集團成立附屬實驗學校，蘇滁實驗學校與上海徐匯區(qū)上匯實驗學校結對共建，基礎教育合作實現(xiàn)全面覆蓋，在校學生從2021年的2000人增至如今的6500人。優(yōu)質(zhì)教育資源跨城扎根、普惠共享，既點亮皖東學子的成長之路，也為園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展筑牢了溫暖的民生根基。